“＂乐趣足球＂从娃娃抓起——英格兰青训注意”

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青岛新闻网社北京7月10日电(记者肖世尧)在英格兰，踢足球的孩子中只有0.003%最终能成为职业选手，但他们100%会成为这个社会的公民。 因为，我们在训练小选手时，主要目的是把他们培养成快乐的人，让他们快乐地踢足球。 在英足总开设的中级教练员培训班上，这句话记者从没听过10次。

说这句话的人是查尔斯·； 凯拉就任英格兰队训练基地圣乔治公园的他扎根青训几十年，为英格兰培养了斯图里奇等众多明星。 英足总排名第一的印度裔欧洲足球联盟甲级教练，因熟悉亚洲文化，查兹连续三年被派往中国赴英学习的校园足球教练上课。

全年与中国教练们的朝夕相处也让查尔斯了解了中国足球青训的现状，在谈及不同青训模式的体会时，查尔斯说，搞青训一定要用未来的眼光看问题。

查尔斯表示，在英格兰，青训教练没有硬性的成绩要求，能否成功不取决于当时球队的成绩，球员的未来发展很快。 青年队教练即使他的队得了很多冠军，如果队内没有成为职业选手的能力，他也不会成功。 相反，即使他的球队总是输，他的球员将来也会成为新的哈利·。 凯恩，那个教练也成功了。

受益于这样的评价体系，青训教练员更长期计划小运动员成长，按照英足总制定的青训大纲对不同年龄阶段的运动员进行科学合理的训练，不急于求成助长秧苗。

查尔斯告诉记者，目前全英格兰所有青训教练实践的青训大纲《英格兰dna》于年12月正式发售。 目前，英格兰队主帅索盖特当时指挥着英格兰21岁以下的青年队，这位风头正劲的教练是该青训大纲的主要制定者之一。

据 称，《英格兰dna》除常规技术战略和身体训练副本外，还增加了大量关于运动员心理和社会交流能力培养的副本，其副本的全面、详细细节在英国也是前所未有的。

英国现在离婚率很高，很多孩子从小就是单亲家庭，可能没有父亲。 教练是他们在生活中遇到的为数不多的男性榜样，它作为教练我们有责任教会他们如何做一个坚强勇敢的男人。

选手们在青春期的时候&lsquo； 疼痛，在这个阶段他们的身体形态发生了很大的变化，影响着他们在场上的表现。 教练需要教他们如何在克服这个暂时困难的同时保持自信。

教练可以有意识地告诉某个训练课——选手。 你这门课如果能和队里所有的选手说话，能做的就是给予一定的奖励，锻炼他的沟通能力。

查尔斯说，这样的例子在大纲中还有很多。 另一方面，强大的心理素质和信息表达交流能力是顶尖选手不可缺少的能力，在关键时刻决定着队伍的成败。 另一方面，即使孩子最终没能成为职业选手，这样的训练也能使他成为快乐的人，最终达到通过足球培养人的目的。

有兴趣的是，伯恩茅斯为新中国赴英的校园足球教练课上的爵士乐也在听中国社会交际媒体上的热词，享受足球的乐趣。 他说网络上有点笑话，但乐趣是英格兰青训教练从小就提倡的。 球员们只有在心理素质很强，球队气氛融洽的情况下，才能在世界杯的巨大压力下快乐地踢球，证明教练的工作是成功的。 更重要的是，足球本身应该是快乐的。